{"id":291,"date":"2018-12-24T10:13:07","date_gmt":"2018-12-24T08:13:07","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=291"},"modified":"2024-03-04T13:45:37","modified_gmt":"2024-03-04T11:45:37","slug":"2-2-2-informacion","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/2-2-2-informacion\/","title":{"rendered":"2.2.2. Informaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Como dice el viejo dicho, \u00abel conocimiento es poder\u00bb. Y si algo tiene internet, es una gran cantidad de informaci\u00f3n existente a nuestra disposici\u00f3n. De todo tipo, buena y mala. La misma esencia de la Red (la libertad) permite la coexistencia de todo tipo de contenidos. \u00bfQu\u00e9 favorece, pues, la exclusi\u00f3n ante toda esta informaci\u00f3n al alcance?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>No tener acceso a la informaci\u00f3n:<\/strong> es evidente que una comunidad rural a la que no llega internet est\u00e1 en desventaja en frente a otra que s\u00ed est\u00e1 conectada. Aun as\u00ed, una persona que no tiene acceso a internet tiene m\u00e1s desventajas ante otra que s\u00ed lo est\u00e1. Por ejemplo, para conocer ayudas disponibles y\/o los tr\u00e1mites para acceder a las mismas.<\/li>\n<li><strong>No saber seleccionar y discernir la informaci\u00f3n:<\/strong> en un \u00e1mbito metodol\u00f3gico, el problema es <a href=\"javascript:void(0);\" class=\"tooltip\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"<b>Reflexi\u00f3n<\/b>: Despu\u00e9s de visitar el enlace <a href='http:\/\/noticias.universia.net.mx\/educacion\/noticia\/2017\/06\/26\/1153675\/como-saber-si-fuente-internet-confiable.html' target='_blank'>http:\/\/noticias.universia.net.mx\/educacion\/noticia\/2017\/06\/26\/1153675\/como-saber-si-fuente-internet-confiable.html<\/a>, reflexionad sobre si tenemos sobreinformaci\u00f3n.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >la sobreabundancia de informaci\u00f3n<\/a> y c\u00f3mo cribar la que es \u00fatil de la in\u00fatil, falsa o desfasada. Por lo tanto, el reto ser\u00e1 concienciar sobre la cantidad de informaci\u00f3n disponible y c\u00f3mo llegar a la que se necesita de manera eficiente.<\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3n que excluye:<\/strong> relacionado con la idea del punto anterior, es relativamente f\u00e1cil empatizar con informaciones que directamente excluyen. Por ejemplo, contenidos que favorecen el odio hacia el diferente o hacia todo el mundo, que han puesto en marcha <a href=\"https:\/\/www.inclusion.gob.es\/oberaxe\/es\/ejes\/discursoodio\/index.htm\">protocolos<\/a> para evitarlo, o bien discriminaciones impl\u00edcitas en la propia tecnolog\u00eda, como <a href=\"https:\/\/www.uoc.edu\/es\/news\/2020\/441-racismo-sexismo-internet\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">los sesgos existentes en los propios algorimos.<\/a> En estos casos, internet puede \u00abayudar\u00bb a promover la exclusi\u00f3n social. Sobre este tema, pod\u00e9is ampliar informaci\u00f3n en <a href=\"https:\/\/www.algorace.org\/2023\/10\/27\/informe-i-una-introduccion-a-la-ia-y-la-discriminacion-algoritmica-para-movimientos-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este informe publicado por AlgoRace.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como dice el viejo dicho, \u00abel conocimiento es poder\u00bb. Y si algo tiene internet, es una gran cantidad de informaci\u00f3n existente a nuestra disposici\u00f3n. De todo tipo, buena y mala. 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